Met Ramon, Eelco & Aad

Infraroodcamera met Ramon, Eelco & Aad

This blog is in Dutch, use the translation tool on the right to translate it via Google Translate. Hello new followers from the UK!

Ga er maar aan staan. Een conferentie organiseren voor alle docenten in het onderwijs op het gebied van computing. Dé computing at school conference nummer 9. Eerste spreker was Achim Jung. Daarna werd het woord gevoerd door Simon Humphreys. Prachtig om te zien hoe computing at school echt een grassrootsbeweging is. Dit is echt van, voor en door docenten. Iedereen met een gelijke mindset kan aansluiten. Het geheel werd gesloten door Miles Berry. Miles stelde dat wij de juiste vragen moesten stellen om verder te komen. Zijn presentatie is hier te vinden.  Linda Liukas kende ik nog van haar tijd bij Codecademy. Ze hield een prachtige presentatie. ‘If code is the colouring pens and lego blocks of our times – the tools of creation – how do we teach the curiosity, joy and wonder to our kids’.  Met grote dank aan Miles Berry voor de uitnodiging en de foto’s. Ik ben erg blij dat we uitgenodigd zijn op deze conference!

Klachten over een educatieve resource? Upload een betere versie.

Iedere docent die ik sprak op deze conference had deze mindset. We hebben nog zoveel te leren over leren. En mocht je iets tegenkomen dat niet perfect is… maak het dan beter. Een krachtige boodschap en docenten komen uit hun consumenten-stand. Al het materiaal dat ik heb gekregen – een hele tas vol – zit allemaal zo goed in elkaar.

Keynote ‘Using learning sciences research to improve computing teaching’ – Mark Guzdial

Na het openen van de conferentie begint Mark Guzdial zijn verhaal – als keynote -. ‘Using learning sciences research to improve computing teaching’. Een mond vol, waarin hij ons meeneemt in zijn onderzoek naar het leren en daarmee het verbeteren van onderwijs. Er is duidelijk nog weinig bekend over welke factoren bijdragen aan het leren leren. In zijn verhaal doet hij een goed en gedegen onderzoek uit de doeken. Jammer alleen dat het over onderwijs gaat, het gaat niet over leren. Een van de uitkomsten waar hij erg trots op is – hij glimt een beetje te Amerikaans – is dat zijn studenten na verloop van tijd veel meer multiple choice gaan maken in plaats van code-experimenten. Learning for the test? De inzichten die wij in ons informatica onderwijs hebben opgedaan (al dan niet met een vergelijkbaar onderzoek) leren ons dat we zo weinig weten over leren leren. Zijn contextrijkheid is zeker de moeite waard. Hij heeft een legio aan voorbeelden waarin computing zo belangrijk is.

Computing at school – what does it mean to you? – Sue Sentance.

Sue neemt ons mee in het concept van Computing at school. Tijdens de jaarlijkse conferentie is het erg goed om het concept steeds te blijven herhalen. Het is een groep van mensen, niet een contentprovider of productieorganisatie. Met haar enthousiasme zweept ze de zaal op. Iedereen is onderdeel van deze community! Al het materiaal dat op de website staat komt voorbij. Alle boeken geproduceerd door docenten, de quickguides en quickstart zijn documenten die zeker het lezen waard zijn.

Na de keynote en openingswoorden gaan we naar de sessiezalen. Dit zijn de door mij bezochte sessies; compleet met het materiaal van deze sessies.

Dit zijn de bezochte sessies van de conference.

WorkshopPresentatorMateriaal
Improving Data LiteracyMichel WermelingerSlides
Developing problem solving behaviours, attitudes and dispositions Pil Bagge & Mark Dorlingvolgt
The success of Computing in Engeland - what the data says.Peter KempSlides
Around the curriculum in 80 analogiesStuart DavisonSlides

In de goodiebag van de conference kregen we o.a. dit prachtige blad.

“In issue 2 of Hello World magazine we talk to Mitch Resnick about ten years of Scratch, the visual programming tool that revolutionised learning for an entire generation. We also offer practical advice and inspiration for education beyond the classroom, and much more…

  • Draw with code
  • Digital making explained
  • How to host a Hack Jam
  • Practical advice for learning beyond the classroom
  • Barefoot reaches one million kids”

 

Alle foto’s die tijdens de CAS conference heb gemaakt kun je hier vinden.